48个英语音标犹如60个汉语拼音，只须学生熟练地学会了它们，对学英语有哪些用途是相当大的。英语的音和形有不少相似之处，只须平常注意积累发音规则，就能达到听其音而知其形，见其形而晓其音。这一点比学习汉语容易多了。既然音标这样要紧，那样如何才能结合具体状况，针对已学好母语的孩子们，把英语音标教好呢?智学网整理了有关内容，快来看看吧！期望能帮助到你~更多有关讯息请关注智学网！

以下几种教法，但愿能对大伙有所帮助。

1、用唱歌的方法让学生掌握26个字母，再掌握几句平时用语。

目的：让他们对英语有感性认识，了解这就是与汉语的区别。

2、教音标：

先教字母音标

目的：学生通过唱字母歌已十分熟知字母的发音了，把这类字母的音标写出来，教他们，一方面可以使字母的发音从理性上读得更规范;其次，让他们对英语音标有感性认识，感觉英语跟汉语一样，也有一套给它们的形注的音。在老师的指导下，学生就非常想了解，英语的音标有什么，与汉语拼音相似吗?顺势转入下一步：教国际音标。

教国际音标

目的：让学生系统、熟练地学会英语音标。这个学会，就是要达到能读、能默写，为后面学单词时随时用，随时拿得出作筹备。

教学时间：两周

教学过程：

1、元音

单元音：①/Q//C//E//i//u//e/与汉语单韵母对照

②/a://C://E://i://u://A/

aoeiuü

说明：先读汉语单韵母，并注意排序，再借助这个排序记英语单元音，易记。

双元音：①/ai//ei//au//Eu/与汉语复韵母对照：aieiuiaoouiu

②/iE//ZE//uE/

③/Ci/

说明：依据汉语复韵母排序来记双元音第①组，英语中无ui;/au/与ao，/Eu/与ou的写法不同;/ju：/是双元音。第②组的相同点是都带/E/，第③组只有一个，直接记就好了。

2、辅音

辅音总数：/b/、/p/、/m/、/f/、/v/、/d/、/t/、/n/、/N/、/l/、/g/、/k/、/h/、/dV/、/tF/、/F/、/V/、/dz/、/ts/、/s/、/W/、/z/、/T/、/j/、/w/、/dr/、/tr/、/r/

与汉语拼音对照：bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzsyw

说明：

①依据汉语声母排序来记英语辅音音标，汉语声母b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h与英语辅音/b/、/p/、/m/、/f/、/d/、/t/、/n/、/l/、/g/、/k/、/h/基本一样;汉语声母j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、w与英语音标/dz/、/ts/、/s/、/W/、/j/、/w/作比较;/dr/、/tr/、/r/单独记。

②汉语拼音b、p、m、f的发音比英语音标/b/、/p/、/m/、/f/多一个/E/音;j、q、x、z、c、s、r比英语音标/dF/、/tF/、/F/、/dz/、/ts/、/s/、/W/、/z/、/T/隔开一个/i/音。

辅音的分类

分类1、

①清浊成对的：

清：/p//t//k//f//F/s//W//tF//ts//tr/

浊：/b//d//g//v//V//z//T//dV//dz//dr/

说明：可用谐音记忆法记住清辅音这一组，即：婆特客，福西施，七尽垂

/p//t//k//f//F//W//tF//ts//tr/

可理解为：婆婆有位特殊的客人，她的名字叫福西施，人不只美，而且高，有七尺高。

②单干户

/m//n//N//l/

/r//h//j//w/

记成：三个鼻音、/l/、/r/和/j/、/w/

分类2、

/p//b//t//d//g//k//f/

/v//F//V//s//z//W//T//r//h/

/tF//dV//ts//dz//tr//dr/

记成：爆破、摩擦、破擦、前3对、中5对、后3对

/m//n//N//l//j//w/

记成：三个鼻音，一个边音，两个半元音

分类3、

清辅音：/p/、/t/、/k/、/f/、/F/、/s/、/W/、/tF/、/ts/、/tr/，再加上/r/、/h/，合计12个。

浊辅音：/b/、/d/、/g/、/v/、/V/、/z/、/T/、/dV/、/dz/、/dr/再加上/m/、/n/、/N/、/l/、/j/、/w/合计16个。

老师讲分类：用途：1、记住清辅音，对名词变复数，动词变第三人称单数，动词的过去式的读音规则有非常好的分辨用途。2、知道爆破音，对读英语的失去爆破非常有帮助。

3、拼读单词

目的：运用英语音标拼读单词，教学生自己拼读，并要拼得准确。

最后，对教英语音标总的说明：

1、借助学生们十分熟知的汉语拼音排序来记英语音标，易记;2、在读音标时，不可以把汉语拼音和英语音标混淆地读，相同是什么、不同是什么，特别要分别读准。3、教程音标的排序不是笔者如此排的。教程中的音标教学是分散到全册。